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西安雁塔区哪里有高中数学暑假补习机构

高中数学学习方法指导培训

一、学会分析推理

做题的关键是分析题,我开门要有一个正确的分析方法。这里给同学们介绍“两边夹分析法”,就是从题目的已知与结论两方面分头分析。

?#29615;?#38754;先从结论分析,看这个题目是让我们求什么的,属于哪个题型?要思考做这个类型的题目有多少种方法,每一种方法?#20013;?#20855;备什么条件与背景。

?#29615;?#38754;是从已知条件分析,要查看共有几个已知条件,每个已知条件能为我们提供什么信息,分析各条件间的练习,判断各条件能为我们创造什么样的解题背景,接下来要思考已知条件所提供的信息是否就是求解所需要的信息,如果是,这题的思路就打通了,如果不是,要看已知与结论还有多大的差别,十分另有隐情,能否通过各已知条件推导出所隐含的条件,这样已知信息与所需信息就沟通了。

二、学会总觉升华

“两边夹分析法”归结尾一句话就是“由结论想方法,由已知想性质?#34180;?#35201;熟练使用“两边夹分析法”,要求我们平时在学习中,?#29615;?#38754;要熟练掌握每一个知识点,同时还要针对某一题型积累它的各种解题方法。这样我们在分析问题是犹如探囊取物,游刃有余。

如果一道题做好了,我们的思考不应该停止,还要让我们的思维再上一个台阶,可以做一下几点尝试,

1.此题用本节课的知识点能做,能否用其他章节的知识来处理,比如一个不等式问题,能否用函数方法做,能否用向量方法做,能否用解析几何方法做等,这样不仅能一题多解,也使不同章节的知识得到联系。

2.思考此题的一只条件能否减少,能否改变,这样结论将有何变化 ,解题方法将有何变化?

3.思考此题的结论能否改变问法,解题方法将有何变化,

4.思考能否把一只鱼结论交换位置,用逆向思维的方式构造一个新题目,这题能否可解,解法如何?你若能做了上述思考,那么对训练你的思维能力大有益处。

做到以上几点,相信你一定能实?#31181;?#20570;少量的题就能把高中数学辅导好。在这里跟大家说一下,很多同学在辅导高中数学时用题海战术却没能提升成绩的原因,就是没学会深入思考,思维只停留在知识表面,因此不管做更多的题,也只是在强化表面的知识,而不能实现能力的提升。

"1对1"个性化辅导的优势

1、重视个性 量身定制

根据学生个性特征,针对学生的不同学习情况,制定个性 化教学方案

2、1对1辅导 多对1服务

学科教师、学习管理师、学习效能师、心理咨询师、答疑 老师,五位一体,全方位辅导支持。

3、机动安排学习时间

学习管理师将根据学生的时间表安排上课时间,课业时间更灵活。

4、自主学习 创新

倡导学生自主学习能力及创新思维的培养。

5、解决八大学习问题

基础薄弱型:强化基础训练,力争小步快跑。

动力不足型:?#26377;?#36259;着手,深入浅出,培养兴趣。

情绪波动型:由易到难,由简到?#34180;?#37325;拾自信。

学习无效型:分析低效的本质原因,做到活学活用。

缺少思路型:加?#21487;?#39064;,判断类型,培养发散思维。

一做就错型:多做相似题,举?#29615;?#19977;,触类旁通。

?#20013;?#22823;意型:心理疏导,加强训练,养成好习惯。

知识生疏型:多背多练,反复记忆,熟能生巧。

什么是"1对1"个性化辅导?

个性化教育是学校教育个性化、家庭教育专业化和社会教育系 统化的融合和统一,个性化教育有利于改进学校教育、 家庭教育和社会教育的自身缺陷和不足。

"1对1"个性化辅导,根据学生的学习情况及学习能力, 制定针对性的个性化教学方案,安排个性化培优教师、心理辅导师 进行一对一的专项辅导,让学生在专业老师的辅导下,?#19994;?学习方法,掌握学习技巧,培养学习兴趣,提高学习效率, 学习成绩稳?#25945;?#21319;。

为什么要选择伊顿个性化一对一辅导?

师资雄厚:拥有强大师资教学力?#32771;?#29305;聘专家指导团队

学科健全:涵盖小中高全科的辅导体系,以及小学升初中、中高考专项冲刺课程

服务完善:学科教师、学习管理师、学习效能师全方位提升辅导效果

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